Formação e atitude dos professores de educação infantil sobre violência familiar contra criança

AUTOR(ES)

Garbin, Cléa Adas Saliba, Queiroz, Ana Paula Dossi de Guimarães e, Costa, Adriana Alves, Garbin, Artênio José Isper

FONTE

Educar em Revista

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

A violência contra crianças é apontada como uma das principais causas de morbi-mortalidade na infância e deve ser identificada por todos os profissionais que lidam com esse público, inclusive os professores. Objetivou-se avaliar o preparo dos professores de educação infantil, no que se refere à percepção e notificação dos casos de violência contra criança. Foram visitadas todas as instituições de ensino infantil de Araçatuba-SP, e os profissionais que consentiram (n=236), os quais responderam a um questionário sobre o tema. Os dados foram analisados quanti-qualitativamente. 91,1% se consideram responsáveis pela notificação e 86,9% se dizem capazes de identificar agressões. 80,9% declararam ter recebido informações a respeito da violência contra criança, entretanto, 67,7% sentem-se inseguros quanto à identificação dos casos. Conclui-se que, mesmo possuindo formação para proceder ante a violência, a maioria dos pesquisados ainda não se sente preparada, o que pode gerar negligência.

ASSUNTO(S)

violência doméstica infância educação infantil formação de professores

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