"Faz de conta que as crianças já cresceram": o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental
AUTOR(ES)
Martinati, Adriana Zampieri, Rocha, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-08
RESUMO
Resumo:O objetivo desta pesquisa foi analisar a transição da Educação Infantil (EI) para o Ensino Fundamental (EF) da perspectiva de crianças e professoras. O trabalho de campo foi realizado em duas fases: a primeira com uma turma de EI; a segunda com uma turma de EF, na qual quatro das dez crianças acompanhadas na EI foram matriculadas. Os procedimentos utilizados foram:observação do cotidiano escolar, entrevistas com as professoras e as crianças, análise documental e questionário com os pais. Os resultados indicaram poucos cuidados com a transição em ambas as instituições; à desarticulação e descontinuidade do trabalho pedagógico, as crianças respondem deformas diversas: ajustam suas condutas às exigências do novo contexto escolar, burlam-nas, cobram o cumprimento das promessas de tempo para brincar; algumas crianças externalizam sofrimento psíquico, ao qual as professoras reagem timidamente. Por meio de revisão bibliográfica, evidenciou-se a recorrência dos problemas encontrados nesta pesquisa, o que nos leva a reafirmar a importância de reflexões sobre as articulações entre a EI e o EF, à luz da Teoria Histórico-Cultural e indicar a necessidade de debates sobre qual é o projeto brasileiro para a infância.
ASSUNTO(S)
ensino fundamental educação infantil escola
Documentos Relacionados
- Sob o olhar das crianças: o processo de transição escolar da educação infantil para o ensino fundamental na contemporaneidade
- Autonomia da criança: transição da educação infantil para o ensino fundamental, conforme as prescrições oficiais
- O brincar e a linguagem : um estudo do jogo do "faz de conta" em crianças surdas
- De crianças a alunos: transformações sociais na passagem da educação infantil para o ensino fundamental
- Faz-de-conta que eu brinco : o comparecimento da brincadeira na educação infantil da rede pública de Vitória da Conquista-Bahia