Fatos, valores e o mundo-da-vida: argumentos epistemológicos para avaliação no âmbito da gestão social
AUTOR(ES)
Alcântara, Valderí de Castro, Cabral, Eloísa Helena de Souza, Muzy, Paulo de Tarso, Pereira, José Roberto
FONTE
Cad. EBAPE.BR
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-12
RESUMO
Resumo Este artigo mostra que o conceito de mundo-da-vida (lebenswelt), em Jürgen Habermas, e a refutação da dicotomia fato x valor, em Hilary Putnam, podem esclarecer epistemologicamente o processo de avaliação em gestão social, que consiste em explicitar fatos, valores e seus respectivos significados intersubjetivamente compartilhados. Especificamente, apresentamos como instrumentos de experiência avaliativa o Mapa de Bens Públicos e o Mapa Semântico de Expectativas, Necessidades, Capacidades, Interesses e Representações (ENCIR), além de argumentarmos acerca de sua capacidade de explicitar comunicativamente os significados/as interpretações que emanam dos mundos-da-vida dos Públicos Constituintes. Argumentamos com Habermas que o mundo-da-vida é um fundamento epistemológico dos processos de avaliação na gestão social que considera a dialogicidade entre fatos e valores e, com Putnam, que esses elementos constitutivos da avaliação são imbricados e passíveis de discussão racional. Nessa perspectiva valorativo-comunicativa da avaliação, os processos devem ser construídos de acordo com as capacidades dos Públicos Constituintes e coproduzidos por meio de processos inclusivos, dialógicos e deliberativos validados intersubjetivamente, também atendendo às pretensões habermasianas de verdade, sinceridade/veracidade e correção normativa/legitimidade.
ASSUNTO(S)
mundo-da-vida fatos e valores avaliação gestão social
Documentos Relacionados
- Lições do mundo-da-vida: o último Husserl e a crítica ao objetivismo
- O locus da gestão social no contexto das inter-relações e tensões entre mundo-da-vida (lebenswelt) e sistema (system)
- Linguagem e mundo-da-vida
- O psiquiatra em conflito: fatos, valores e virtudes nas internações involuntárias
- Enfermagem no Ceará: fatos, reflexões e propostas para preservação da história e memória da profissão
