Explorando tendências para a educação no Século XXI

AUTOR(ES)

Romaní, Cristóbal Cobo

FONTE

Cad. Pesqui.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-12

RESUMO

O estudo trata da necessidade de reforçar o letramento e as novas competências digitais entre as gerações mais jovens. Após rever a literatura internacional, propõe uma definição atualizada do conceito de "competências digitais" e descreve as dimensões, estratégias e instrumentos para analisar e avaliar o desenvolvimento do letramento digital que a nova força de trabalho vai precisar.

ASSUNTO(S)

educação tecnologia qualificação profissional aprendizagem

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