ESTUDOS SOBRE ESTRATIFICAÇÃO EDUCACIONAL: SÍNTESE DOS PRINCIPAIS ARGUMENTOS E DESDOBRAMENTOS

AUTOR(ES)

Picanço, Felícia, Morais, Juliana

FONTE

Educ. Soc.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-06

RESUMO

RESUMO: As teorias explicativas da relação entre expansão educacional e desigualdades foram desenvolvidas mais intensamente a partir das transformações ocorridas na educação secundária na passagem da educação de elite para a educação de massa e foram se desenvolvendo nos países cujos sistemas educacionais acumulavam ganhos convivendo com tendências à manutenção de indicadores de desigualdades educacionais pouco satisfatórios. O Brasil experimentou esse processo tardiamente e somente nos anos 2000 os estudos começaram a ampliar seu escopo analítico e empírico. O artigo tem como objetivo fazer uma síntese dos principais argumentos presentes na literatura de modo a estimular a ampliação do diálogo entre pesquisadores brasileiros e a literatura internacional.

ASSUNTO(S)

desigualdade educacional estratificação educacional expansão educacional

Documentos Relacionados

• Política de financiamento e desempenho educacional: estudo comparativo sobre a capacidade de atendimento dos municípios brasileiros
• Expondo a mediação educacional: questões sobre educação, arte contemporânea e política
• Avaliação educacional: desatando e reatando nós
• O movimento docente e o debate sobre financiamento educacional: o caso da APEOESP
• ROBÓTICA EDUCACIONAL: SOCIALIZANDO E PRODUZINDO CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS