Estudantes estrangeiros no Brasil: informação e processos de produção de diferença
AUTOR(ES)
Ferreira, Rubens da Silva
FONTE
Perspect. ciênc. inf.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-07
RESUMO
RESUMO O trabalho adota a tese de que a migração é também processo de circulação de informação, conhecimento e diferença. Neste sentido, investiga-se uma realidade bem específica no amplo panorama da mobilidade humana: os deslocamentos internacionais de estudantes para o Brasil. Sustentado pelas teorizações em torno da produção de diferença e da autonomia das migrações, os estudantes estrangeiros são analisados como migrantes. Os dados qualitativos submetidos à Análise de Conteúdo foram recolhidos entre trinta e cinco estudantes estrangeiros provenientes de países africanos, sul-americanos, caribenhos e europeus. Como resultado, verifica-se um processo que envolve trocas informacionais, cognitivas e culturais que se mesclam em uma experiência migratória que afeta os modos de ser, pensar, sentir e agir dos estudantes migrantes, permitindo que se tornem pessoas diferentes. E em que pesem as dificuldades vividas em terras brasileiras, essa experiência é percebida pelos colaboradores da pesquisa como bastante positiva ao final da diplomação/titulação.
Documentos Relacionados
- Amizades de universitários estrangeiros no Brasil: um estudo exploratório
- Estudos métricos da informação no Brasil: indicadores de produção, colaboração, impacto e visibilidade
- Médicos estrangeiros no Brasil: a arte do saber olhar, escutar e tocar
- Atuação de bancos estrangeiros no Brasil: mercados de crédito e derivativos de 2005 a 2011
- Artigos de periódicos científicos das áreas de informação no Brasil: evolução da produção e da autoria múltipla
