Estimulação cerebral usada como biofeedback na ativação neural do lobo temporal em crianças autistas

AUTOR(ES)

Silva, Vernon Furtado da, Calomeni, Mauricio Rocha, Nunes, Rodolfo Alkmim Moreira, Pimentel, Carlos Elias, Martins, Gabriela Paes, Oliveira, Patrícia da Cruz Araruna, Silva, Patrícia Bagno, Silva, Alair Pedro Ribeiro de Souza e

FONTE

Arq. Neuro-Psiquiatr.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-08

RESUMO

RESUMO O estudo verificou a capacidade funcional dos neurônios-espelho em crianças autistas. 30 indivíduos, sendo 10 portadores da síndrome autista (GCA), 10 com deficiência intelectual (GDI), e 10 não-autistas (GCN) tiveram registrado o eletroencefalograma da área do cérebro relacionada teoricamente com os neurônios espelho. O procedimento de coleta de dados ocorreu antes e após uma sessão de estimulação cerebral. Durante a segunda coleta de dados, os participantes tiveram de processar alternadamente figuras evocando sentimentos neutros, felizes e tristes. Os resultados provaram que, para todos os grupos, o processo de estimulação de fato produziu ativação adicional na área neural em estudo. O nível de ativação foi relacionada com o formato dos estímulos emocionais. Uma vez que o aumento da ativação ocorreu em um modelo semelhante ao observado para o grupo controle, pode-se sugerir que as pessoas com autismo têm dificuldade em expressar emoções não devido à inexistência de neurônios-espelho.

ASSUNTO(S)

transtorno autístico neurônios-espelho emoções

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