ESCOLA PRIMÁRIA NA PROVÍNCIA DO CEARÁ: organização e formação docente
AUTOR(ES)
Adriana Madja dos Santos Feitosa
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
Este é um estudo sobre currículo primário e formação docente. A investigação procura compreender a organização do ensino e a preparação docente no período, correspondente à segunda fase do Estado imperial brasileiro. A questão norteadora busca compreender as formas de organização do ensino primário, no Ceará dos anos oitocentos, e seus vínculos com os processos formativos dos professores. O trabalho recorre ao suporte teórico e metodológico da História Nova e do currículo fundamentado na abordagem crítica como referência à análise de documentos. Nesta pesquisa, foram selecionadas as seguintes fontes primárias: leis educacionais, relatórios provinciais, ofícios de professores, artigos jornalísticos, junto aos acervos do Arquivo Público do Estado Ceará, Biblioteca Menezes Pimentel e Instituto Histórico do Ceará e Núcleo de Estudos, Documentação e Difusão em Educação da Universidade Estadual do Ceará. De modo geral, é possível afirmar que, na segunda metade do século XIX, são observadas poucas inovações nos programas escolares primários cearenses em relação às escolas de primeiras letras. A análise dos documentos indica que nas aulas primárias elementares predominam os conhecimentos de leitura, escrita, aritmética e religião. É possível identificar estudos mais avançados de Gramática e das matérias de Geografia e História Sagrada, na Aula Secundária de Fortaleza e em algumas aulas da capital e do interior da província. Na organização do ensino primário, são aplicados os Métodos Mútuo e o Simultâneo, que privilegiam a organização dos alunos em classes por nível de conhecimentos. É legítimo afirmar, a partir do exame dos documentos escolares, que os vínculos entre o ensino e modelo prático de preparação do professor estão nos conhecimentos exigidos e nos espaços escolares primários para a habilitação dos professores primários do período.
ASSUNTO(S)
história da escola primária cearense currículo formação docente. curriculum educacao professional development of teachers. history of the primary school in ceará
ACESSO AO ARTIGO
http://www.uece.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=244Documentos Relacionados
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