Entendeu, ou quer que eu desenhe?
AUTOR(ES)
Valent, Tamara da Silveira
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
RESUMO
Neste ensaio, busca-se discutir os aspectos figurativos e operativos envolvidos na construção dos conceitos científicos e, mais especificamente, o papel da imagem mental como suporte figurativo para o estabelecimento das relações lógicas implicadas na construção desses conceitos. Além disso, busca-se contribuir para a discussão da formação dos conceitos científicos em alunos do ensino superior.
ASSUNTO(S)
aspectos figurativos e operativos imagem mental conceito científico teoria piagetiana
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