Ensino de História e consciência histórica latino-americana
AUTOR(ES)
Conceição, Juliana Pirola da, Dias, Maria de Fátima Sabino
FONTE
Revista Brasileira de História
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-12
RESUMO
O artigo resulta de pesquisa desenvolvida sobre a contribuição dos conteúdos latino-americanos na grade curricular de ensino para a formação histórica dos jovens na escola. A pesquisa consistiu na análise das narrativas históricas produzidas pelos 67 alunos que frequentaram a disciplina de Estudos Latino-americanos (ELA) da 7ª série do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2009. O objetivo era investigar a influência dessa disciplina na construção de saberes históricos sobre a América Latina e que relações ela estabelece com a formação da consciência histórica dos jovens.
ASSUNTO(S)
ensino de história consciência histórica américa latina
