Ensinando química na escola : uma proposta curricular relacionando paisagens naturais a conceitos químicos

AUTOR(ES)

Ribeiro, Daniel das Chagas de Azevedo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

O presente trabalho consiste em uma pesquisa acerca da contribuição da utilização de estratégias diferenciadas de ensino de Química, mais especificamente utilização de paisagens em atividades didáticas, como sendo uma proposta alternativa de ensino em um museu virtual de ciências, aprimorando e buscando a construção de uma aprendizagem significativa de alunos do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual de Porto Alegre. Primeiramente, são investigadas as percepções que eles têm acerca das paisagens, pensando em uma análise de como relacionar essas fotografias com conteúdos químicos. Paralelamente, a simples visualização dessas imagens tem como objetivo despertar o interesse e a curiosidade dos alunos por essas belezas naturais, fazer com que eles questionem sobre essas figuras, e a partir desses questionamentos, relacionem assuntos de química que podem ser evidenciados a partir da interpretação dessas paisagens.

ASSUNTO(S)

didactics of science ensino de quimica landscape effective learning

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