Engajamento escolar: explicação a partir dos valores humanos
AUTOR(ES)
Fonsêca, Patrícia Nunes da, Lopes, Bruna de Jesus, Palitot, Rosicleia Moreira, Estanislau, Andrezza Mangueira, Couto, Ricardo Neves, Coelho, Gabriel Lins de Holanda
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-12
RESUMO
Resumo O presente estudo objetivou conhecer em que medidas os valores humanos predizem o engajamento escolar. Participaram 338 estudantes, com idade média de 13,04 (DP=1,45), sendo a maioria do sexo masculino (52,4%), provenientes de escolas públicas (53,6%) e do nono ano do ensino fundamental (26,3%). Estes responderam à Escala de Engajamento Escolar, o Questionário de Valores Básicos e perguntas demográficas. Utilizou-se o software estatístico SPSS para a realização de análises descritivas e inferenciais. Os resultados indicaram que os alunos que priorizam valores das subfunções interativa, normativa, suprapessoal, existência e realização dedicam-se na realização da tarefa acadêmica, ao contrário daqueles que priorizam os valores da subfunção experimentação. Ademais, constatou-se que as variáveis nível de escolaridade e natureza da instituição escolar influenciaram no engajamento escolar. Os resultados evidenciam a importância dos valores em ambiente acadêmico, mostrando a necessidade do desenvolvimento de projetos que possam estimulá-los nas escolas, sobretudo àqueles de orientação central e social.
ASSUNTO(S)
Documentos Relacionados
- Perdão Conjugal: Uma Explicação a partir dos Valores Humanos
- Recuperação escolar: uma análise crítica a partir da Psicologia Escolar
- Atividades de investigação escolar: análise psicanalítica do engajamento em pequenos grupos
- Queixa escolar: repercussões na escola a partir do atendimento psicológico
- Background familiar e desempenho escolar: uma abordagem com variáveis binárias a partir dos resultados do Saresp
