"Em meu gesto existe o teu gesto": corporeidade na inclusão de crianças deficientes
AUTOR(ES)
Scorsolini-Comin, Fabio, Amorim, Katia de Souza
FONTE
Psicologia: Reflexão e Crítica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
Objetivou-se investigar a questão da corporeidade (inerente relação corpo-mente-outro-ambiente) de crianças com Paralisia Cerebral, em processos de inclusão, por meio de transcrições de videogravações em ambiente escolar. Com base na perspectiva da Rede de Significações, à análise microgenética das cenas de interação, a corporeidade revela-se por meio dos lugares onde essas crianças são colocadas, do modo como os adultos as tratam e como elas reagem, bem como das práticas discursivas sobre educação, inclusão e deficiência presentes. O olhar dos outros derivam das e simultaneamente orientam as práticas e concepções que são construídas contínua e mutuamente em situadas relações entre essas crianças e os outros, em função e a partir de seus corpos, produzindo significações, posições e identidades sociais de modo dinâmico.
ASSUNTO(S)
corporeidade dialogismo inclusão paralisia cerebral
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