El Trabajo Matemático de Profesores en el Tránsito de la Geometría Sintética a la Analítica en el Liceo
AUTOR(ES)
Henríquez-Rivas, Carolina, Montoya-Delgadillo, Elizabeth
FONTE
Bolema
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-04
RESUMO
Abstract The results of a research about Chilean teachers of Mathematics are shown in this investigation, in subject matters of Euclidean geometry, which articulates the approaches synthetically and analytically. The study presents a situation of reference that favors certain specific phases of work. The investigation sustains in the approach Mathematical Working Space and studies the personal work of the teacher with a methodological qualitative approach. The empirical evidence provides elements that allows us to characterize the paradigms in the cartesian sub-domain, which has been a contribution to the theoretical frame.
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