Efeitos da agressividade infantil para o sofrimento psíquico de professores em diferentes momentos de carreira
AUTOR(ES)
Castro, Rebeca Eugênia Fernandes de, Souza, Maria Abigail de
FONTE
Estud. psicol. (Natal)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-08
RESUMO
O sofrimento de professores tem sido amplamente considerado pela literatura, em associação com diversos fatores. O presente trabalho investiga esse sofrimento sob o aspecto da agressividade vivenciada em sala de aula. Foram entrevistados doze professores de uma escola pública da cidade de São Paulo - onze do sexo feminino e um do sexo masculino - distribuídos em função de três momentos na carreira de ensino: inicial (até seis anos), intermediário (entre doze e dezoito anos) e final (últimos cinco anos da carreira). As entrevistas foram gravadas, transcritas e os dados categorizados conforme a frequência simples de ocorrência. A comparação das respostas revelou diferenças entre os educadores com menor e maior tempo de carreira no ensino: na percepção da agressividade infantil, nos sentimentos despertados e nas estratégias de manejo utilizadas. Frente à constatação dessas diferenças, foi possível refletir e tecer considerações para o delineamento de intervenções preventivas.
ASSUNTO(S)
professores sofrimento carreira agressividade
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