Educação Matemática & Ciência da Computação na escola: aprender a programar fomenta a aprendizagem de matemática?

AUTOR(ES)

Morais, Anuar Daian de, Basso, Marcus Vinicius de Azevedo, Fagundes, Léa da Cruz

FONTE

Ciênc. educ. (Bauru)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-06

RESUMO

Resumo: Nesse artigo propõe-se uma discussão para compreender como é possível promover a aprendizagem da matemática quando se aprende a programar. O objetivo é propor que a Educação Matemática possa ser um meio alternativo para a inserção da Ciência da Computação na escola básica. O debate decorre de uma pesquisa de doutorado que investigou como ocorre o desenvolvimento do raciocínio condicional em tal contexto de aprendizagem. São realizadas considerações sobre a importância da inserção da Ciência da Computação na escola e do desenvolvimento do Pensamento Computacional, além de apresentar exemplos de como aprender a programar fomenta a aprendizagem de matemática. O presente estudo também indica a relação intrínseca entre a lógica e a matemática.

ASSUNTO(S)

educação matemática ciência da computação ensino e aprendizagem ensino básico

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