Educação Histórica: perspectivas de aprendizagem da história no ensino fundamental
AUTOR(ES)
Cainelli, Marlene
FONTE
Educ. rev.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Este artigo tem por objetivo discutir o desenvolvimento parcial do projeto de pesquisa "Educação Histórica: iniciando crianças na arte do conhecimento histórico", que vem sendo realizado em uma escola particular, com alunos de oito anos que estão na segunda série do ensino fundamental. Pretende-se analisar os resultados da pesquisa empírica realizada no ano de 2005. Tendo por base este estudo e também pesquisas realizadas em outros países apresentamos aqui reflexões sobre as perspectivas do ensino de história com crianças. Neste primeiro momento o trabalho com as crianças priorizou as narrativas, as relações com objetos no presente e no passado e o desenvolvimento das noções temporais.
ASSUNTO(S)
educação histórica ensino aprendizagem ensino de história
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