Educação Física e Arte: reflexões acerca de suas origens na escola
AUTOR(ES)
Brasileiro, Lívia Tenorio
FONTE
Motriz: Revista de Educação Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-09
RESUMO
O texto tem como objetivo refletir sobre a origem do ensino da educação física e da arte (educação artística) na escola, considerando, para tanto, o período dos anos finais do século XIX e início do século XX. Como estas áreas foram inseridas na escola? Quando elas são chamadas a fazer parte do processo educacional? Que tensões são colocadas nesse processo? Acompanhando a reflexão de Vago (2002), como se dá o enraizamento destas áreas no espaço escolar?
ASSUNTO(S)
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