Educação em diabetes na atenção primária: um ensaio clínico randomizado

AUTOR(ES)

Grillo, Maria de Fatima Ferreira, Neumann, Cristina Rolim, Scain, Suzana Fiore, Rozeno, Raquel Farias, Beloli, Luis, Perinetto, Tiago, Gross, Jorge Luiz, Leitão, Cristiane Bauermann

FONTE

Cad. Saúde Pública

DATA DE PUBLICAÇÃO

31/05/2016

RESUMO

Resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito de um programa de educação estruturado em grupo, aplicado por enfermeira de cuidados primários a pacientes com diabetes mellitus tipo 2. A amostra contou com 137 pacientes com diabetes mellitus tipo 2, randomizados em dois grupos: intervenção, (curso educativo de cinco semanas e reforços a cada 4 meses, durante um ano) e grupo controle (sem educação estruturada) com avaliação do controle metabólico, peso, pressão arterial, escores de estresse e conhecimento relacionados ao diabetes. Não houve diferenças entre os grupos na HbA1c em 4, 8 ou 12 meses, quando comparado aos valores basais. Foi observado um incremento na HbA1c no grupo controle após ajustes para HbA1c no basal e dose de insulina (p = 0,044 entre grupos). Os escores de conhecimento e estresse relacionados ao diabetes melhoraram após a intervenção. Um programa educacional estruturado ministrado à pacientes com diabetes mellitus tipo 2 atendidos em atenção primaria melhorou o conhecimento e estresse associados à doença. Além disso, nossos resultados sugerem uma prevenção de elevação da HbA1c.

ASSUNTO(S)

diabetes mellitus educação em saúde atenção primária à saúde

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