Educação audiovisual: uma proposta para a formação de professores de ensino fundamental e de ensino médio no Brasil / Educação audiovisual: uma proposta para a formação de professores de Ensino Fundamental e de Ensino Médio no Brasil
AUTOR(ES)
Sergio Alberto Rizzo Junior
FONTE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
05/05/2011
RESUMO
Este trabalho apresenta um arcabouço conceitual para ser aplicado à formação de professores, em curso universitário de especialização (lato sensu), para o desenvolvimento de atividades no campo da linguagem e da produção audiovisual. Profissionais da Educação Básica, que compreende os nove anos do Ensino Fundamental e os três anos do Ensino Médio, representam o público preferencial dessa formação. As diretrizes aqui propostas correspondem também às oportunidades para a inserção do audiovisual na Educação Infantil, no Ensino Superior e na Educação de Jovens e Adultos. O referencial aqui estabelecido procura estar em sintonia com o atual cenário no campo da comunicação social e das artes, bem como com as diretrizes educacionais do país. A partir desse mapeamento conceitual, devidamente conectado com o desenvolvimento do audiovisual ao longo do século XX e na primeira década do século XXI, configura-se a grade de um curso de especialização voltado para a qualificação, nessa área, de profissionais egressos dos cursos de formação de professores e de gestores de educação. O resultado pode ser adaptado para dar origem a uma licenciatura em audiovisual e também, a partir do desmembramento de seus eixos, a cursos de formação pontuais oferecidos por redes de ensino ou estabelecimentos isolados. O uso do termo \"educação audiovisual\" busca traduzir compreensão mais aguda dos fenômenos que, sob efeito do que se convencionou chamar de \"convergência de meios\", de \"revolução digital\" e de \"economia do audiovisual\", geraram transformações profundas nos campos do cinema, da televisão e do vídeo, interligados nas esferas da linguagem, da produção, da difusão e da recepção.
ASSUNTO(S)
basic school education cine cinema communication comunicação educação audiovisual educação escolar básica formação de professores media literacy pedagogia pedagogy teachers formation televis
Documentos Relacionados
- Educação em ciência e em audiovisual: olhares para a formação de leitores de ciências
- Formação continuada de professores do ensino fundamental I: subsídios para uma proposta em análise
- Inserção de mecânica quântica no ensino médio : uma proposta para professores
- Formação de professores no uso de sistemas de informação geográfica no ensino fundamental e médio
- A educação (sócio)lingüística no processo de formação de professores do ensino fundamental