Distúrbio de linguagem como parte de um transtorno global do desenvolvimento: descrição de um processo terapêutico fonoaudiológico
AUTOR(ES)
Silva, Rubem Abrão da, Lopes-Herrera, Simone Aparecida, De Vitto, Luciana Paula Maximino
FONTE
Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-12
RESUMO
O objetivo deste estudo de caso foi descrever a intervenção fonoaudiológica de uma criança autista, tendo sido este trabalho realizado na Clínica de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB-USP). A criança em questão era do gênero masculino, com diagnóstico de autismo realizado aos 24 meses de idade, e que, desde a época do diagnóstico, recebeu intervenção fonoaudiológica individual duas vezes por semana, sendo aqui relatados os primeiros nove meses de terapia. Os resultados mostram que a criança desenvolveu uma comunicação funcional por meio da linguagem oral e outras formas de simbolismo, além de contato ocular espontâneo e comunicativo e momentos de atenção conjunta com adultos e crianças.
ASSUNTO(S)
transtornos globais do desenvolvimento infantil transtorno autístico transtornos do desenvolvimento da linguagem reabilitação dos transtornos da fala e da linguagem
Documentos Relacionados
- Evolução do processo terapêutico fonoaudiológico no Distúrbio Específico de Linguagem (DEL): relato de caso
- Processo terapêutico fonoaudiológico: um estudo de caso dos momentos mutativos vivenciados por uma criança com problemas de linguagem escrita
- Parte III – Saúde e desenvolvimento: governança da saúde global e governança global e saúde
- Reflexões acerca do papel do fonoaudiólogo junto à família de uma criança com Transtorno Global do Desenvolvimento: estudo de caso
- O papel do fonoaudiólogo na rede de relações sociais de uma criança com Transtorno Global do Desenvolvimento: estudo de caso
