Diálogos Interdisciplinares em Saúde e Educação: a arte do cuidar

AUTOR(ES)

Fazenda, Ivani Catarina Arantes, Souza, Fernando César de

FONTE

Educ. Real.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2012-04

RESUMO

RESUMO O artigo descreve o cuidado em suas dimensões histórica, filosófica e educacional, sendo a última focada em dois movimentos práticos: cuidar de si e cuidar do outro, sob o prisma metodológico interdisciplinar que reconhece a urgência da integração entre o fazer e o ser, mesclando as histórias de vidas. Ao considerar a escola como um local de ação terapêutica, no qual há movimentos cuidadosos atrelados ao currículo, à formação docente e ao relacionamento interpessoal, redesenharemos uma didática para a educação que transcende os bancos escolares, onde a questão vital capaz de curar as pessoas é reconhecida nas inquietações dos alunos e professores rumo à valorização da cura nata em cada um de nós, porém não compreendida por muitos de nós.

ASSUNTO(S)

interdisciplinaridade saúde cura escola formação de professores

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