Desenvolvimento de uma investigação do processo de formação de professores visando o practicum reflexivo com o ferramental tecnologico da Web

AUTOR(ES)

Liliane de Queiroz Antonio

DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo uma investigação sobre o processo de formação de professores, visando o practicum reflexivo com o ferramental tecnológico da web , considerando o descompasso que hoje vivemos entre a Educação e a Era do Conhecimento. Ações presenciais, semi-presenciais e a distância formaram as etapas desta investigação, promovendo entre a comunidade docente, discente e entre as comunidades presenciais e virtuais possibilidades de vivência de uma prática reflexiva em seu cotidiano. A investigação propriamente dita e as ações desencadeadas pela metodologia de pesquisa dotada, constituíram-se na prática reflexiva que provocou mudanças de ações tanto nas comunidades envolvidas como nas escolas, professores e alunos , pelas ações observadas e escritas em forma de planos de aula.

ASSUNTO(S)

ensino a distancia professores - formação organizações não-governamentais sociedade da informação internet (redes de computação) material didatico

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