Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória
AUTOR(ES)
Silva, Anazilda Carvalho da, Bernardes, Andrea, Évora, Yolanda Dora Martinez, Dalri, Maria Célia Barcellos, Silva, Alexandre Ribeiro da, Sampaio, Camila Santana Justo Cintra
FONTE
Rev. esc. enferm. USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-12
RESUMO
Resumo OBJETIVO Desenvolver um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) visando à capacitação de trabalhadores da equipe de enfermagem e condutores de veículo de emergência em Suporte Básico de Vida (SBV) no atendimento à Parada Cardiorrespiratória, e avaliar a qualidade do seu conteúdo junto a especialistas na área de Urgência e Emergência. MÉTODO Pesquisa aplicada, de produção tecnológica. A metodologia utilizada foi baseada no Modelo de Design Instrucional (ADDIE), que estrutura o planejamento de ensino-aprendizagem em estágios distintos (analysis, design, development, implementation and evaluation). O AVA foi composto por textos elaborados a partir de pesquisa bibliográfica, links, vídeo construído a partir de um cenário de simulação em laboratório e questões para avaliar a fixação do conteúdo, organizados em módulos. RESULTADOS Após a sua construção, foi avaliado como adequado para satisfazer às necessidades do público-alvo, por oito juízes especialistas, sendo disponibilizado para acesso eletrônico. CONCLUSÃO O AVA tem potencial como ferramenta para formação e capacitação em SBV porser facilmente integrado a outras abordagens pedagógicas e estratégias com metodologias ativas.
ASSUNTO(S)
tecnologia da informação educação continuada parada cardíaca ressuscitação cardiopulmonar enfermagem em emergência
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