Covid-19 y Educación Superior. Evaluación de la continuidad didáctica en Cuba
AUTOR(ES)
Masegosa, Antonio Nadal
FONTE
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2023
RESUMO
Resumo A avaliação do que aconteceu com o súbito aparecimento do vírus Covid-19, no que diz respeito ao Ensino Superior, em todo o planeta, enfrenta um elevado número de dificuldades, com toda a espécie de matizes, e a necessidade de atender uma realidade multifatorial. A análise do que aconteceu em qualquer lugar do mundo requer atores e atrizes principais, ao menos como fonte primária de conhecimento. Conhecer de forma geral o que aconteceu em Cuba foi o objetivo inicial dessa investigação, levando em conta, em primeiro lugar, o que foi fornecido pela informação oficial, que é escassa e, provavelmente, desatualizada. Apesar disso, foi possível estabelecer uma série de considerações que mostram as vicissitudes da continuidade da didática no Ensino Superior em Cuba.
Documentos Relacionados
- La no neutralidad en la evaluacion de la calidad y modelos de evaluacion de la educación superior, casos de: Colombia, Argentina y Brasil
- La covid-19 en Ecuador: fragilidad política y precariedad de la salud pública
- La política de internacionalización de la Educación Superior. Efectos, brechas y asimetrías persistentes
- Colombia y la instrumentalización de la pandemia de covid-19
- Emociones, preocupaciones y reflexiones frente a la pandemia del COVID-19 en Argentina