Contribuições da educação profissional em saúde à formação para o trabalho em classes hospitalares
AUTOR(ES)
Barros, Alessandra Santana Soares e
FONTE
Cadernos CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007-12
RESUMO
Neste artigo discute-se a capacitação de pedagogos e professores para o trabalho em classes hospitalares a partir da reafirmação do caráter multidisciplinar do campo do conhecimento, de onde emanam as práticas e saberes necessários à formação qualificada destes profissionais. Nesta perspectiva, a proposta apresentada aponta, em especial, a grande proximidade existente entre os desafios da formação de pessoal técnico e de nível médio do setor de saúde e aquele da formação de professores para classes hospitalares. A contribuição específica e inovadora deste artigo está, ainda, na sugestão de uma estratégia de ensino-aprendizagem baseada na utilização de narrativas literárias sobre saúde e doença - as chamadas Narrativas em Medicina. As propostas aqui sugeridas não estão detalhadas operacionalmente. Diga-se, também, que foram pensadas para atender a demandas de educação profissional continuada, ou seja, se prestariam prioritariamente a professoras em serviço, o que não impede, contudo, suas adaptações para os contextos dos cursos superiores de Pedagogia e Licenciaturas.
ASSUNTO(S)
classe hospitalar educação profissional em saúde currículo pedagogia
Documentos Relacionados
- Educação em biossegurança: contribuições pedagógicas para a formação profissional em saúde
- O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde na formação profissional
- A contribuição da Educação Popular para a formação profissional em saúde
- A Educação Profissional no Brasil: a concepção da formação do trabalhador para o mercado de trabalho
- Sobre o trabalho técnico em laboratórios de P&D em saúde: apontamentos para a educação profissional