Constituição de professores universitários de disciplinas sobre ensino de Química
AUTOR(ES)
Silva, Rejane Maria Ghisolfi da, Schnetzler, Roseli Pacheco
FONTE
Química Nova
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-12
RESUMO
This paper focuses on the teaching development practice in the field of chemistry covering such disciplines as chemistry teaching practice, chemistry teaching instrumentation and chemistry teaching methodology and/or didactics, thereby describing and analysing the logics of the development practice and the role of teachers as well as the epistemological identity configurations (knowledges which are proper to said identity) within this discipline field.
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