Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas acerca del Infinito
AUTOR(ES)
Montes, Miguel, Carrillo, José
FONTE
Bolema
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-04
RESUMO
Abstract Infinity is a concept underlying many concepts present in school mathematics. In this article, we explore teachers' knowledge about infinity from the perspective of the professional knowledge, which is used to deal with infinity in a classroom. For that purpose, we use the discussion of vignettes of simulated situations where different kinds of understandings of infinity are present. We will use the MTSK model to have a detailed insight of that knowledge, showing that knowing infinity, in a specialized sense, means knowing it both, from a mathematical and didactical perspective.
Documentos Relacionados
- Conocimiento Especializado de un Profesor de Matemáticas de Educación Primaria al Enseñar los Números Racionales
- Conocimiento Especializado de un Profesor de Álgebra Lineal y Espacios de Trabajo Matemático
- Enfoque Ontosemiótico de los Conocimientos y Competencias del Profesor de Matemáticas
- Perfil del futuro docente de matemáticas en la enseñanza del límite infinito de sucesiones
- Conocimiento de matemáticas especializado de los estudiantes para maestro de primaria en relación al razonamiento proporcional
