Concepções de educadoras sobre a adaptação de bebês à creche / Teacher’s conceptions about infants adjustment to daycare center
AUTOR(ES)
Rapoport, Andrea
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010
RESUMO
Embora haja consenso entre os pesquisadores sobre a complexidade do período de adaptação à creche, existem ainda inconsistências sobre o momento mais adequado para se colocar o bebê na creche, quanto ao conceito de adaptação e como avaliar este período. Este estudo examinou como educadoras de creches públicas e particulares caracterizavam a adaptação dos bebês de 4-5 meses e 8-9 meses. Quarenta e uma educadoras responderam a um questionário aberto que examinava como era feito o processo de adaptação, sua duração, os casos de bebês que apresentavam retrocesso após estarem adaptados e os fatores que interferiam na adaptação. Análise de conteúdo revelou algumas diferenças entre as concepções de adaptação dos bebês das duas faixas etárias. Segundo as educadoras a adaptação dos bebês de 8-9 meses requer maior preparação e cuidado, sendo em alguns aspectos uma etapa mais crítica do que a do outro grupo. Houve também diferenças entre os indicadores mencionados para as duas faixas etárias.
ASSUNTO(S)
daycare center bebê adjustment creche adaptação psicológica infants
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/19697Documentos Relacionados
- Concepções de educadoras sobre a adaptação de bebês à creche
- O ingresso e adaptação de bebês e crianças pequenas à creche : alguns aspectos críticos
- Crenças de Educadoras de Creche Sobre Temperamento e Desenvolvimento de Bebês
- Concept mapping as a strategy to explore teacher's mental representations about the universe
- Contextualizing an EFL teacher's beliefs about grammar teaching