Conceitos e modelos de execuÃÃo de exercÃcios de comunicaÃÃo estrutural.

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

A integraÃÃo da tÃcnica instrucional chamada ComunicaÃÃo Estrutural ou Structural Communication-SC e um tÃpico Sistema Tutor Inteligente à o objeto desta pesquisa. Desenvolvida na dÃcada de 60, essa tÃcnica baseia-se no emprego de um mecanismo de casamento de padrÃo juntamente com um conjunto de regras de produÃÃo. Identificar quais mensagens textuais deveriam ser apresentadas como retorno da soluÃÃo apresentada por um aprendiz a um problema pouco estruturado à o cerne dessa tÃcnica. Diante da grande quantidade de soluÃÃes possÃveis que poderiam ser apresentadas a esse problema, o sistema de casamento de padrÃo apresenta-se como mecanismo inapropriado para selecionar essas mensagens. Logo, investigou-se a possibilidade de substituiÃÃo do sistema de casamento de padrÃes por um sistema de cÃlculo da distÃncia entre dois vetores binÃrios. Nesse contexto, busca-se identificar a regra mais prÃxima de qualquer soluÃÃo apresentada. Investigou-se, tambÃm, como representar de forma estruturada o domÃnio pouco estruturado em atividades instrucionais que utilizam essa tÃcnica. Os resultados obtidos nesta pesquisa poderÃo servir de auxÃlio aos desenvolvedores de Sistemas Tutores Inteligentes baseados na soluÃÃo de problemas mal estruturados.

ASSUNTO(S)

instruÃÃo assistida por computador sistemas especialistas soluÃÃo de problemas inteligÃncia artificial

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