Ciências Humanas e Sociais na formação das primeiras enfermeiras cariocas e paulistanas

AUTOR(ES)

Araújo, Aline Corrêa de, Sanna, Maria Cristina

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

Este estudo, de natureza histórico-documental, teve como objetivo descrever e analisar o lugar que as Ciências Humanas e Sociais ocuparam no primeiro currículo escolar dos cursos de nível superior de enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) e da Escola de Enfermeiras do Hospital São Paulo (EEHSP), identificando suas semelhanças e diferenças. Como metodologia foram analisados os currículos das referidas escolas, comparando-os e buscando entre fontes primárias e secundárias informações sobre a contribuição das Ciências Humanas e Sociais na formação das enfermeiras pioneiras da enfermagem moderna no Brasil. Concluiu-se que as matérias de humanidades ocuparam lugar secundário nos currículos estudados em comparação com as disciplinas técnicas e o aspecto utilitário que a profissão exigia na época.

ASSUNTO(S)

escolas de enfermagem história da enfermagem currículo educação

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