Capacidades dinâmicas, capacidades operacionais (educacional-marketing) e desempenho
AUTOR(ES)
Takahashi, Adriana Roseli Wünsch, Bulgacov, Sergio, Giacomini, Mônica Maier
FONTE
Rev. bras. gest. neg.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-09
RESUMO
Resumo Objetivo: Verificar a relação entre as capacidades dinâmicas (CDs) e seu impacto no desempenho mediado pelas capacidades operacionais, considerando as capacidades tecnológicas educacionais e as capacidades de marketing, em instituições de ensino superior (IES) privadas no Brasil. Metodologia: Foi realizada uma survey com 1.932 instituições de ensino superior, com 316 inserções válidas. A pesquisa envolveu os construtos capacidades dinâmicas, capacidades operacionais, desempenho e dinamismo ambiental. Resultados: A pesquisa revelou a emergência e a explicação de um modelo concorrente com relações não consideradas em modelos anteriores, ou seja, a influência direta das capacidades educacionais tecnológicas sob as capacidades de marketing. Contribuições: Os resultados revelaram uma maior complexidade gerencial quando se trata da relação entre CDs e desempenho e trazem contribuições para os estudos das IES no país e para a prática da gestão acadêmica.
ASSUNTO(S)
capacidades dinâmicas capacidades operacionais capacidade de marketing capacidade tecnológica desempenho
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