Brincando para continuar a ser criança e libertar-se do confinamento da hospitalização em precaução

AUTOR(ES)

Depianti, Jéssica Renata Bastos, Melo, Luciana de Lione, Ribeiro, Circéa Amália

FONTE

Esc. Anna Nery

DATA DE PUBLICAÇÃO

28/05/2018

RESUMO

Resumo Objetivo: Compreender o significado do brincar para a criança hospitalizada em precaução. Método: Pesquisa qualitativa, sendo o Interacionismo Simbólico o referencial teórico e a Análise Qualitativa de Conteúdo, o metodológico. Participaram oito crianças, com idade entre 5 e 10 anos. Os dados foram coletados por observação participante de atividades lúdicas desenvolvidas com a criança por uma enfermeira pesquisadora e entrevista semiestruturada mediada pelo desenho-estória com tema. Resultados: Os dados revelaram a evolução das interações entre brinquedo, pesquisadora e criança; sua pronta aceitação para envolver-se na brincadeira; a maneira como ela explora os brinquedos; o desejo de libertar-se do confinamento, o alívio do estresse, o domínio da situação e o protagonismo propiciados pelo brincar; a maneira como ela significa o hospital e a importância dela ter alguém para brincar. Considerações finais: É preciso que o enfermeiro use sua criatividade, buscando estratégias que permitam à criança brincar nesse ambiente repleto de restrições.

ASSUNTO(S)

jogos e brinquedos criança hospitalizada isolamento de pacientes enfermagem pediátrica

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