Barreiras e Facilitadores para Implementação de Práticas Preventivas ao Abuso de Drogas
AUTOR(ES)
Monteiro, Erika Pizziolo, Gomide, Henrique Pinto, Costa, Pedro Henrique Antunes da, Silveira, Pollyanna Santos da, Ronzani, Telmo Mota
FONTE
Paidéia (Ribeirão Preto)
DATA DE PUBLICAÇÃO
17/12/2018
RESUMO
Resumo No contexto brasileiro, desenvolve-se o Curso de Prevenção ao Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. O presente estudo teve por objetivo identificar fatores citados pelos educadores-cursistas como favoráveis ou desfavoráveis à implementação de projetos de prevenção. A coleta de informações foi realizada em três momentos: no primeiro momento (T0), a amostra foi composta por 1494 cursistas. No segundo momento (T1), 2153 cursistas participaram e no terceiro momento (T2), 1017 educadores responderam às questões. Foram utilizadas técnicas de mineração de texto e análise de conteúdo. Como resultados foram propostas as categorias barreiras e aspectos favoráveis, sendo essas: capacitação da equipe escolar, relação entre alunos, comunidade escolar e participação da comunidade, aspectos familiares disfuncionais, violência e tráfico de drogas, características pessoais dos adolescentes e o ambiente escolar, respectivamente. A identificação destes aspectos é relevante ao desenvolvimento de programas de prevenção, permitindo que barreiras sejam antecipadas, propondo-se soluções para elas.
ASSUNTO(S)
prevenção do abuso de drogas formação de professores desenvolvimento de programa
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