Avaliação do método de autoexame ocular para a promoção da saúde
AUTOR(ES)
Lima, Maria Alzete de, Nascimento, Jennara Candido do, Silva, Abel Brasil Ramos da, Barros, Lívia Moreira, Pagliuca, Lorita Marlena Freitag, Caetano, Joselany Áfio
FONTE
Rev. esc. enferm. USP
DATA DE PUBLICAÇÃO
25/06/2018
RESUMO
RESUMO Objetivo Avaliar a prática do autoexame como uma ferramenta para promover a autoavaliação ocular. Método Estudo quase-experimental, desenvolvido em uma universidade do Piauí, com uma amostra de 324 estudantes, entre janeiro e maio de 2014, por uma equipe de 13 pesquisadores, os quais fizeram observações durante o autoexame seguido de uma triagem ocular. Resultados Não houve concordância sobre a hipótese de que o exame ocular poderia ajudar a observar a saúde do olho (p-valor> 0,3), no entanto, foi considerado de fácil realização (99,7%), e que não só o médico pode realizá-lo (99,4%). A conscientização do cuidado com os olhos é identificada como o principal objetivo do uso da cartilha (97,6%), (χ2 = 186,01; p = 0,001). O resultado destaca que o material educativo pode ser utilizado no processo de ensino do autoexame ocular (84,6%). Embora a realização do autoexame não possa substituir a consulta com o oftalmologista (23,8%), (χ2 = 46,34), ele deve ser feito rotineiramente (82,4%). Conclusão Os resultados comprovam que o aprendizado por meio de uma cartilha virtual é possível, apoiando o autocuidado com os olhos através da realização do autoexame.
ASSUNTO(S)
olhos saúde ocular autoexame educação em saúde enfermagem em saúde pública
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