Avaliação da autonomia em atividades de leitura e escrita de idosos com baixa visão em intervenção fonoaudiológica: resultados preliminares
AUTOR(ES)
Monteiro, Mayla Myrina Bianchim, Carvalho, Keila Miriam Monteiro de
FONTE
Rev. bras. geriatr. gerontol.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-03
RESUMO
INTRODUÇÃO: A autonomia e a independência, gerando melhora na qualidade de vida, vêm sendo objeto de estudos nos últimos anos, com a crescente taxa de envelhecimento da população, despertando também o interesse da área oftalmológica, fonoaudiológica e de reabilitação. OBJETIVO: Conhecer as características desta população e avaliar os resultados dos aspectos visuais e de leitura e escrita em idosos com baixa visão, pré e pós-intervenção fonoaudiológica. MÉTODO: Realizou-se estudo descritivo e transversal, avaliando-se 23 sujeitos com baixa visão adquirida, atendidos no ambulatório de Visão Subnormal do Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas (VSN-HC-UNICAMP). O questionário foi aplicado antes e após a intervenção fonoaudiológica, com duração de três encontros. RESULTADOS: A principal doença ocular encontrada foi o glaucoma (47,8%). Quinze pacientes (65,2%) relataram usar algum tipo de auxílio óptico, dentre eles óculos, lupa, telelupa e régua lupa. Antes de participar dos encontros, 34,8% dos sujeitos (n=8) relataram não usar a leitura nem a escrita após a perda visual. Depois de participarem dos encontros, 50,0% (n=4) dos que relataram não mais usar a leitura e a escrita voltaram a utilizá-las. CONCLUSÃO: Após a intervenção fonoaudiológica, verificaram-se melhora e frequência de realização das atividades de leitura e escrita. A importância das ações de reabilitação está relacionada à promoção da independência e autonomia para os idosos deficientes visuais.
ASSUNTO(S)
qualidade de vida idoso baixa visão reabilitação fonoaudiologia leitura e escrita
Documentos Relacionados
- A atenção fonoaudiólogica e a linguagem escrita de pessoas com baixa visão: estudo exploratório
- Avaliação da restrição de participação, em idosos, antes e após a intervenção fonoaudiológica
- Escalas de avaliação da leitura e da escrita: evidências preliminares de confiabilidade
- Auxílios ópticos e não ópticos na leitura e escrita de pessoas com baixa visão adquirida
- Avaliação da restrição de participação e de processos cognitivos em idosos antes e após intervenção fonoaudiológica