Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento

AUTOR(ES)

Magalhães, Mônica Lemes, Borges-Andrade, Jairo Eduardo

FONTE

Estudos de Psicologia (Natal)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2001-06

RESUMO

O presente estudo teve como objetivos: desenvolver uma metodologia de avaliação de necessidades de treinamento que incluísse atitudes; estudar a relação entre auto e hetero-avaliação, buscando avaliar conhecimentos, habilidades e atitudes; e avaliar a relação entre a auto-avaliação e algumas variáveis preditoras (tempo de trabalho na organização e na função, emprego anterior, gênero, estado civil, escolaridade e idade). Foram desenvolvidos questionários, de acordo com o método de análise de papel ocupacional. Esses questionários foram aplicados em 898 bancários e seus supervisores imediatos. Os resultados sugeriram que a metodologia parece ser adequada para analisar necessidades de treinamento. Mostraram também que existe relação significativa entre auto e hetero-avaliação de necessidades de treinamento, embora supervisores tendam a apontar maiores necessidades de treinamento, em seus subordinados, do que as auto-avaliações destes mesmos.

ASSUNTO(S)

treinamento necessidades de treinamento avaliação de necessidades de treinamento auto-avaliação hetero-avaliação

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