Audição e linguagem em crianças nascidas a termo e pré-termo

AUTOR(ES)

Costa, Lidiéli Dalla, Quinto, Stella Medianeira Soares, Didoné, Dayane Domeneghini, Rechia, Inaê Costa, Garcia, Michele Vargas, Biaggio, Eliara Pinto Vieira

FONTE

Audiol., Commun. Res.

DATA DE PUBLICAÇÃO

03/10/2016

RESUMO

RESUMO Objetivo Analisar a maturação da via auditiva de crianças nascidas a termo e pré-termo, ao longo de dois anos e seis meses e comparar a maturação auditiva com o desenvolvimento das habilidades linguísticas dessas crianças. Métodos O estudo teve como desfecho clínico a observação e análise das respostas eletrofisiológicas auditivas de crianças, durante o primeiro mês de vida e aos 2 anos e 6 meses de idade. A amostra constituiu-se de oito crianças, de ambos os gêneros, sendo cinco nascidas a termo e três nascidas pré-termo. Realizou-se o Potencial Evocado Auditivo Cortical e a avaliação de linguagem, por meio do Protocolo de Observação Comportamental. Resultados Tanto os bebês nascidos a termo como os prematuros passaram por um período de maturação da via auditiva. Na correlação da idade gestacional e maturação da via auditiva, observou-se que, quanto maior a idade gestacional, maior a maturação da onda P1. Não houve correlação entre os resultados da avaliação de linguagem e a maturação da via auditiva. Conclusão Houve maturação da via auditiva no período de dois anos e seis meses, em ambos os grupos estudados. Observou-se correlação entre Idade Gestacional e a maturação de P1, demonstrando que, quanto maior a Idade Gestacional, maior a maturação deste componente. Quanto às habilidades de linguagem, não houve correlação com a maturação da via auditiva.

ASSUNTO(S)

audição potenciais evocados auditivos prematuro linguagem infantil idade gestacional

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