Arte e Saúde: algumas considerações para aprofundar as potencialidades de análise do campo.
AUTOR(ES)
Wald, Gabriela
FONTE
Interface (Botucatu)
DATA DE PUBLICAÇÃO
21/08/2015
RESUMO
O artigo debate os princípios mais correntes do campo "arte e saúde", especificamente aqueles estudos de origem anglo-saxã que analisam programas de arte baseados na comunidade. Apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa realizada em dois projetos de orquestras juvenis, da cidade de Buenos Aires, Argentina, visando à integração social. O trabalho denota como as possibilidades de influência de um projeto de educação artística dependem não só do que os programas oferecem, mas, também, fundamentalmente, do que os participantes trazem e são: os seus universos normativos e de crença, os seus esquemas de interpretação, posicionamentos morais, repertórios culturais, saberes práticos, memórias, trajetórias econômicas, trabalhistas e educativas. Estes aspectos, que são o resultado de processos prévios de socialização, constituem, de alguma forma, um filtro ou peneira através e a partir dos quais as intervenções artísticas podem – ou não – resultar apropriadas.
ASSUNTO(S)
orquestras juvenis arte e saúde jovens vulnerabilidade educação artística
Documentos Relacionados
- Inquéritos domiciliares de saúde: potencialidades e desafios
- Contribuições teóricas para formação de professores do campo.
- O significado de saúde e doença: algumas considerações para a psicologia da saúde
- Ensino da arte na educação municipal de Uberlândia: potencialidades e silenciamentos no campo do multiculturalismo
- Trabalho e autonomia dos trabalhadores em saúde: considerações sobre pressupostos teórico e metodológicos de análise do trabalho em saúde
