Aquisição e variação estruturada de encontros consonantais tautossilábicos

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Este trabalho descreve a aquisição dos encontros consonantais tautossilábicos do tipo (obstruinte + tepe) e investiga a variação entre sílaba CCV e CV na fala de crianças com aquisição completada, tendo a Fonologia de Uso, a Teoria de Exemplares e a Teoria social-pragmática de aquisição de linguagem como referenciais teóricos. Nessas abordagens, assume-se que a representação mental é composta por múltiplos exemplares e que o desenvolvimento do sistema fonológico da criança ocorre de forma gradual. Considera-se que o processo de aquisição é construído, sendo a estrutura lingüística emergente do uso. Para a investigação da aquisição do encontro consonantal, os dados foram coletados transversalmente e longitudinalmente, utilizando-se os procedimentos de nomeação de figuras e repetição. Para a investigação da variação entre sílaba CCV e CV, realizou-se os procedimentos nomeação de figuras, repetição, reconto de estórias e interação utilizando-se um jogo da memória. Os resultados apontam evidências de gradualidade fonética e lexical na aquisição do encontro consonantal. Com relação ao cancelamento do tepe do encontro consonantal tautossilábico na fala de crianças com aquisição completada, os fatores indivíduo, palavra, tonicidade, tamanho e freqüência da palavra foram considerados relevantes. Este trabalho tem caráter inovador, na medida em que expande as concepções tradicionais sobre o modo como a criança adquire uma língua e pondera sobre a aquisição de padrões sonoros variáveis.

ASSUNTO(S)

língua portuguesa acentos e acentuação teses. conscientização da linguagem nas crianças teses. aquisição de linguagem teses. crianças linguagem teses. língua portuguesa fonologia teses. lingua portuguesa consoantes teses. língua portuguesa fonética teses.

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