Aprendizagem do professor: uma leitura possível
AUTOR(ES)
Boas, Jamille Vilas, Barbosa, Jonei Cerqueira
FONTE
Ciênc. educ. (Bauru)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-12
RESUMO
Resumo Este é um trabalho teórico que tem como objetivo revisitar o conceito de aprendizagem do professor à luz dos estudos de Jean Lave e Etienne Wenger. Exploramos o conceito de aprendizagem como uma mudança nos padrões de participação do sujeito em uma determinada prática, além de discutir sobre a prática pedagógica escolar. Concluímos que a aprendizagem do professor pode ser entendida como uma mudança nos padrões de participação na prática pedagógica em que este exerce a tarefa do ensino - aprendizagem na docência - e mudanças nos padrões de participação em outras práticas que podem provocar a mudança na participação na prática pedagógica escolar - aprendizagem para a docência.
ASSUNTO(S)
formação continuada de professores aprendizagem prática pedagógica participação
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