Aprendendo Inglês à distância: possibilidades e limitações do MEO para a Sala de Aula Invertida

AUTOR(ES)

Finardi, Kyria Rebeca, Prebianca, Gicele Vergine Vieira, Schmitt, Jeovani

FONTE

Rev. bras. linguist. apl.

DATA DE PUBLICAÇÃO

22/12/2015

RESUMO

Resumo: O estudo investiga as possibilidades e limitações do curso My English Online (MEO) para a sala de aula invertida. Duzentos e oitenta e nove participantes avaliaram o software em termos de características de usabilidade. Três participantes foram entrevistados para a triangulação de dados. Os resultados sugerem que usuários mais experientes são mais sensíveis aos aspectos de interação humano-computador do que usuários menos experientes, particularmente quando os critérios Flexibilidade, Experiência do Usuário, Densidade Informacional e Feedback são considerados. Os resultados também mostraram que as habilidades de fala e escrita são as mais difíceis de desenvolver no MEO. O estudo conclui que as limitações do MEO, especialmente em relação ao critério Feedback, podem ser superadas se ele for usado no formato de sala de aula invertida.

ASSUNTO(S)

online l2 teaching and learning meo flipped classroom

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