Alfabetização e consciência metalingüística: um estudo com adultos não alfabetizados

AUTOR(ES)

Mota, Márcia Maria Elia Peruzzi da, Castro, Nelimar Ribeiro de

FONTE

Estudos de Psicologia (Campinas)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-06

RESUMO

Este estudo - com vinte e cinco adultos (5 não alfabetizados, 7 com nível de leitura intermediário e 13 com nível de leitura mais avançado) - foi delineado para investigar o papel da alfabetização no desenvolvimento da consciência metalingüística. Os adultos realizaram várias tarefas de consciência sintática e fonológica. Os resultados das análises de variância não paramétricas realizadas mostraram que os adultos não alfabetizados tiveram performances inferiores, em geral, a dos alfabetizados. No entanto pouca diferença foi encontrada entre os grupos de leitores. Os resultados sugerem que a alfabetização tem um efeito no desenvolvimento metalingüístico.

ASSUNTO(S)

alfabetização consciência sintática desenvolvimento metalingüístico

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