'Ah sora, se eu não acreditar em mim, quem vai acreditar?' histórias de vida resilientes: o que podemos aprender com elas?

AUTOR(ES)

Silva, Ana Carolina Rysdyk da

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

Este trabalho, de caráter teórico-reflexivo, aborda o conceito de Resiliência na vida das pessoas e as suas contribuições para a formação e promoção pessoal. Este estudo surgiu a partir do memorial da minha própria vida, elaborado no início do presente estudo e tem como objetivos refletir sobre histórias de vida, principalmente, dos alunos do estágio realizado no 7º semestre do curso de Pedagogia e vincular o conteúdo dessas histórias com a capacidade de superação das adversidades apresentadas por essas pessoas. Pesquisa com abordagem qualitativa do tipo História de Vida que utilizou-se de ferramentas teórico-metodológicas como a gravação de conversas com os alunos e suas famílias e o memorial acima citado. O referencial teórico abarca os autores José Tavares (2001), Maria Angela Mattar Yunes (2001), Helena Ralha-Simões (2001), Heloísa Szymanski (2001), Anabela M. S. Pereira (2001), Paulo Freire (1999), entre outros, que auxiliaram no desenvolvimento do tema central deste trabalho: o conceito de Resiliência. A partir das análises das conversas gravadas com os depoentes e das leituras feitas ao longo do semestre, reflito sobre a necessidade de tornar-se resiliente, não apenas para passar pelas adversidades da vida, mas para compreender melhor a sociedade em que estamos inseridos.

ASSUNTO(S)

história de vida resiliência

Documentos Relacionados

• Sôra, que dança é essa? um case de videodança
• Mulheres negras nos carnavais paulistanos: quem são elas? (1921-1967)
• Professora, se o meu filho só brincar não vai aprender nada! por quê e para quê brincar na educação infantil?
• "Crianças 'impossíveis': quem as quer, quem se importa com elas?"
• 'Sora, que caderno eu pego?' : o modelo linear-disciplinar em questão