Acreditação de instituições de educação superior: uma necessidade ou uma normatização
AUTOR(ES)
Polidori, Marlis Morosini, Carvalho, Nathan Ono de
FONTE
Avaliação (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-11
RESUMO
Resumo: Os processos de acreditação na educação superior vêm sendo uma prática apresentada em diversos países que buscam avaliar a qualidade dos diversos serviços que são oferecidos em uma instituição de educação superior. O presente artigo busca analisar o contexto da educação superior brasileira no que diz respeito ao desenvolvimento de avaliações suportadas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e as relações com o desenvolvimento de processos de acreditação. Utiliza-se de entrevistas semiestruturadas com atores de alguns países que vem desenvolvendo a sistemática de acreditação e com atores do Brasil que estão envolvidos com os processos avaliativos, além de uma revisão teórica acerca da temática pesquisada.
ASSUNTO(S)
acreditação avaliação educação superior.
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