A reforma educacional do Regime Militar : uma análise a partir de um documento da SEC/RS

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Tem-se por conhecido que o projeto para a área da educação dos governos militares do século passado fracassou. Esse projeto, que teve na Reforma do Sistema Educacional de 1971 seu maior instrumento de mudanças através da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional 5.692/71, tinha como um de seus objetivos, segundo seus teóricos, combater o inimigo da opressão econômica, colocando o Brasil como par das nações desenvolvidas do Primeiro Mundo. Visto por esse ponto de vista o projeto dos militares realmente fracassou, pois, ao final do Regime Militar, os índices sociais colocavam o Brasil ao lado das nações mais subdesenvolvidas do mundo. Entretanto, a base teórica dessa Reforma justificava um segundo inimigo a ser combatido: a opressão ideológica entendida, pelos governos militares como os movimentos sociais e os possíveis desalinhos que esses poderiam causar à ordem estabelecida com o golpe civil militar de 1964. Visto por esse ponto de vista, a referida reforma foi um sucesso. As reformulações instituídas com essa LDBN criaram uma teia burocrática que inibiu as articulações políticas dos atores educacionais. Um outro ponto de sucesso dessa Reforma foi dispor um escopo teórico vinculado à teoria do capital humano e a administração escolar que se arraigaram na educação brasileira deixando marcas na estrutura do sistema educacional fazendo com que esse viesse a funcionar aos moldes empresariais. A análise dessa reforma foi feita por meio de um impresso escolar editado pelo governo do Estado do Rio Grande do Sul com o objetivo de esclarecer as bases da Reforma aos profissionais da educação de então.

ASSUNTO(S)

educaÇÃo - aspectos polÍticos sociologia educacional ditadura militar, 1964-1985 - brasil administraÇÃo escolar teoria do capital humano educacao reforma educacional - brasil movimentos sociais

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