A Meta 11 do PNE 2014-2024 e o Pronatec: resultados na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (2012-2015)
AUTOR(ES)
Oliveira, Arão Davi
FONTE
Interações (Campo Grande)
DATA DE PUBLICAÇÃO
08/08/2019
RESUMO
Resumo: Este Artigo discute relevâncias e implicações do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) para o cumprimento da Meta 11 do Plano Nacional de Educação - PNE (2014-2024) na Rede Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul, no período de 2012 a 2015. A pesquisa é documental, bibliográfica e empírica. Os resultados indicam que, a partir de 2015, o Pronatec deixou de ser considerado essencial pelo governo de MS para o cumprimento da Meta 11 do PNE (2014-2024).Abstract: This article discusses the relevance and implications of the National Program of Access to Technical Education and Employment (Pronatec) for the achievement of Goal 11 of the National Education Plan - PNE (2014-2024) in the State Education Network of Mato Grosso do Sul in the 2012 to 2015. The research is documentary, bibliographical and empirical. The results indicate that from 2015 Pronatec was no longer considered essential by the MS government to comply with PNE’s Goal 11 (2014-2024).
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