A ESCOLHA DA ESCOLA COMO FENÔMENO SOCIOLÓGICO. UMA REVISÃO DE LITERATURA
AUTOR(ES)
ORELLANA, VÍCTOR, CAVIEDES, SEBASTIÁN, BELLEI, CRISTIÁN, CONTRERAS, MARIANA
FONTE
Rev. Bras. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
01/02/2018
RESUMO
RESUMO O artigo apresenta e interpreta os resultados de uma revisão de literatura sobre a investigação sociológica qualitativa (incluindo estudos mistos) acerca dos processos de eleição da escola por parte das famílias. O principal achado desse campo foi o estabelecimento da estreita ligação entre a eleição da escola e a estrutura de classes, especialmente para o caso das classes médias, que encontram nessa eleição um veículo de separação dos setores populares. Esse fenômeno é discutido como parte de um processo mais geral de constituição de novas classes médias e da reestruturação dos sistemas educacionais, especialmente por meio de reformas de mercado na educação. O artigo conclui enunciando alguns desafios para o estudo da eleição da escola na América Latina, reconhecendo que se trata de um assunto com crescimento relevante, porém escassamente investigado na região.
ASSUNTO(S)
eleição da escola mercado educacional segregação escolar classes medias pós-estado de bem-estar social
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