A escala de interação professor/criança

AUTOR(ES)

Bhering, Eliana, Sganderla, Ana Paola

FONTE

Paidéia (Ribeirão Preto)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-12

RESUMO

A qualidade da interação professor/criança é importante para a educação infantil e tem sido tópico de investigação na literatura nacional e internacional. Portanto, esta nota técnica apresenta e analisa uma escala proposta por Farran & Collins (1996) que avalia a interação professor/criança a partir da atuação do professor com crianças entre três e seis anos durante o período de brincadeira livre em sala. A escala é dividida em 11 comportamentos que são avaliados em três aspectos: quantidade, qualidade e adequação.

ASSUNTO(S)

interação professor/criança educação infantil escala

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