A efetividade da educação a distância para o desenvolvimento do capital humano no Banco do Brasil
AUTOR(ES)
Ricardo Costa Macedo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
Este projeto de pesquisa propõe o confronto entre pressupostos teóricos, princípios, premissas, objetivos da aprendizagem por intermédio de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) e a realidade da insegurança de gestores e alunos que veem suas práticas de docência e discência confrontadas com os paradigmas emergentes. O objetivo da pesquisa foi identificar se os atores envolvidos com o processo de Educação Corporativa do Banco do Brasil compreendem e compartilham dos mesmos objetivos desse ambiente de aprendizagem, a partir de alguns indicadores extraídos do ambiente de Educação a Distância, como a qualidade e a efetividade, valorização, prazer em estudar, comunicação interna e obstáculos desse ambiente. Os métodos utilizados para coleta de dados foi o de entrevista semi-estruturada com grupos de gestores bem como a aplicação de questionários aos alunos (treinandos), ambos envolvidos com a aprendizagem por meio da Educação a Distância (EAD). A partir do processo de análise emergiram questões que foram amparadas nos marcos teóricos da pesquisa, onde se buscou identificar e analisar os pontos comuns bem como suas convergências na busca de responder às questões que deram origem à pesquisa. Os resultados encontrados nessa pesquisa apontam para um caminho de equilíbrio no avanço da EAD no ambiente de Educação Corporativa, a partir das metodologias disponíveis, considerando que no ambiente educacional nada está totalmente pronto e acabado, todavia requer uma revisitação nas políticas e diretrizes voltadas para a gestão de pessoas, objetivando acompanhar esse avanço, bem como no que diz respeito a questões estruturais específicas da área de educação, como suporte tecnológico, comunicação interna, mensuração de resultados das ações de capacitação, proporcionando, dessa forma, o envolvimento dos atores no processo de Educação Corporativa e, principalmente, promovendo sua efetividade no desenvolvimento dos sujeitos da Organização.
ASSUNTO(S)
educação a distância distance education aprendizagem organizacional educação corporativa corporative education ambientes virtuais de aprendizagem virtual environments of learning communication information technology tecnologia da informação e comunicação educacao
ACESSO AO ARTIGO
http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1155Documentos Relacionados
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